本专题整理自《中考生物状元笔记》笔记五第二节。

一、动物的运动

运动系统：由骨、关节、肌肉组成。骨骼肌由肌腱（两端，连接骨）和肌腹组成。关节的结构：关节头、关节窝（构成关节面）、关节囊、关节腔（内有滑液）、关节软骨（减少摩擦缓冲震动）。

运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动。屈肘：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘相反。运动需要骨、关节、肌肉的协调配合，还需要神经系统的控制和能量供应。

二、先天性行为和学习行为

先天性行为：生来就有、由遗传物质决定（蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吮吸）；学习行为：在遗传因素基础上通过环境因素和学习获得（蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、小狗算算术）。动物越高等，学习能力越强。

三、社会行为

群体内部有分工与合作、有的还形成等级（蚂蚁、蜜蜂、猴群）。通讯：动物通过动作、声音、气味传递信息（蜜蜂舞蹈、蚂蚁气味）。群体中的“首领”利于群体捕食、御敌和繁殖。

四、动物在生物圈中的作用

①维持生态平衡（食物链中缺一不可）；②促进生态系统的物质循环（消费者，呼吸作用分解有机物）；③帮助植物传粉、传播种子。